Liu Shuai的团体照片
Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Shen Sufen，写Hu Xiaomai）3月30日，工业银行的Qingshan分支非常活跃。专门为小学生创建的研究和研究活动的“小银行家”开始乐趣。奇怪的眼睛和卡帕纳（Kapana）的讨论讨论了30多名2级，2年级，十月小学的学生在一个令人惊叹的东胡地区，使整个银行充满了无罪和活力。该活动的主题是“探索财务之谜并开始宝藏之旅”，并通过教育和娱乐方式建立一个为儿童学习财务知识的平台。
沉浸式教室：启蒙的财务知识
上午9点，孩子们穿着NA校服和红色围巾，并在经理金融工业的领导下步行到客户的沙龙区。精心设计的“财务早期知识”课程是在动画C中进行的我们的软件。财务经理向儿童的主要财务概念解释了，例如通过有趣的友好隐喻，旧货，财务管理和贷款。 “事实证明，父母的薪水是通过银行系统支付的！”突然，孩子们在了解主要银行运作后意识到。在沙龙中设置的知识测试会议引发了更加热情的联系。每个孩子都积极参与了联系，并回答了Nezha的小礼物，以仔细准备了银行的小礼物。
在“认识到RMB的真实性”的实践过程中，工作人员持有100个元人教授特殊钞票，并展示反遭受反对的技术，例如压迫苛刻和颠簸以及观察到该地区灯光的事件。当孩子们将货币转移到传真的钱时，发现隐藏的单词“ 100”灯光“看起来像魔术！”
Liu Shuai的图片
实用演习：与银行技能竞争反欺诈知识讲座以情景喜剧的形式清楚地显示。银行员工玩“骗子”和模仿常见活动，例如“游戏充值欺诈”和“赢得短信欺诈”。如果您收到一个奇怪的电话，应该立即告诉父母！银行工作人员还玩了合法的视频人群，而孩子Na的真实案例则是通过游戏中的补给来复制父母手机的手机，这表明电信欺诈离孩子不远，并且每个人都发出了警报的声音。
“如果不劝阻40,000元，而是存放在银行中，年利率为1.6％，那么一年的钱会赚多少钱？”工作人员将案件升级为有趣的数学问题，并解释了儿童固定存款的原则。 “每年1.6％的利息意味着，如果您存入100元，您将获得1.6元的利息。那么100元有多少？”孩子们一起举手，“ 100元人民币是100元！”银行工作人员指导他们顺便说一句，“顺便说一句”，然后100元的100元人民币为100元的100元，1.6元为160元，然后40,000元将获得640元的利益。”
搬到商厅后，孩子们在现金计数器面前变成了“小出纳员”。计算银行专家提出的专业法案的技术引起了掌声。在随后的计算法案的竞争中，学生分为6组，通过计算不同数量的运动优惠券来开始PK竞争。 “手指应该像弹簧一样灵活！”年轻的获胜奖与该地点分享，使每个人都渴望尝试。
Liu Shuai活动网站的照片
金融教育的新范式
根据工业银行Qingshan分支机构的Qian总统的说法，这项“小型银行家”活动是一种创新的尝试。MS，例如玩游戏和竞争性游戏，抽象财务概念更改为具体体验。将来，银行将继续加深银行学校合作，并计划发起诸如“儿童金融夏季凸轮“金融管理研讨会”）的夸张活动，以提出一个正常的金融教育生态系统。
家长代表说，“金融机构 +学校 +家庭”的三方联系模型为儿童教育质量开辟了一条新的途径。